本書在闡明國際貿易實務基本框架體系的基礎上，引入“模塊+項目+任務”的編寫模式，注重對學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，把“學”與“用”結合起來，真正做到學以致用。全書共分為4個模塊、10個項目、38個任務，很好的結合了應用性與可讀性，使本書內容新穎、簡明、實用，實現(xiàn)了項目導向、任務驅動、以職業(yè)能力為本位的特色。