本書繼承了第1版的編寫模式與編寫體系，采用模塊化與分欄式教材編寫模式，依據(jù)信息產(chǎn)品營銷的操作流程對(duì)各章節(jié)進(jìn)行編排。本書共分10章，內(nèi)容包括：信息產(chǎn)品營銷概述、信息產(chǎn)品市場調(diào)查、信息產(chǎn)品營銷環(huán)境、信息產(chǎn)品定位決策、信息產(chǎn)品營銷戰(zhàn)略、信息產(chǎn)品策略、信息產(chǎn)品價(jià)格策略、信息產(chǎn)品渠道策略、信息產(chǎn)品促銷策略、信息企業(yè)服務(wù)營銷。本書可作為職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)及市場營銷等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為參加信息產(chǎn)品營銷員考證

本書的編寫以就業(yè)為向?qū)В耘囵B(yǎng)和提高學(xué)生的市場調(diào)查能力為目標(biāo)，以企業(yè)市場調(diào)查工作的流程為主線，遵循行動(dòng)導(dǎo)向、任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)理念。

本《市場調(diào)查與實(shí)訓(xùn)》是依據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求，以技能培養(yǎng)為核心，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，突出實(shí)踐操作的指導(dǎo)思想而組織編寫的。本著“實(shí)用、適用和夠用”的原則，根據(jù)市場調(diào)查工作任務(wù)的需要，設(shè)計(jì)和編排教材體系與知識(shí)，以項(xiàng)目策劃為主線，以培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查設(shè)計(jì)崗位的實(shí)踐操作技能為出發(fā)點(diǎn)，依據(jù)市場調(diào)查流程系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了調(diào)查方案設(shè)計(jì)、調(diào)查人員招聘方案設(shè)計(jì)、調(diào)查人員培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)、市場調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、調(diào)查質(zhì)量控制方案設(shè)計(jì)、整理調(diào)查資料、分析

本書是根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，突出以技能培養(yǎng)為核心的指導(dǎo)思想而組織編寫的。本書內(nèi)容上，按照商品學(xué)崗位任務(wù)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容的編寫，設(shè)計(jì)有：商品知識(shí)概述、商品質(zhì)量和商品質(zhì)量管理、商品分類與編碼、商品標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量認(rèn)證、商品包裝與標(biāo)志、商品檢驗(yàn)、商品儲(chǔ)存及養(yǎng)護(hù)、商品的可持續(xù)發(fā)展等章節(jié)。結(jié)構(gòu)上，本書是按照模塊化和分欄式的方式進(jìn)行編寫，包括有[目的要求]、[重點(diǎn)難點(diǎn)]、[案例導(dǎo)引]、[基礎(chǔ)知識(shí)]、[技能訓(xùn)

本書從招展方、參展方兩個(gè)角度，系統(tǒng)、全面地闡述了會(huì)展?fàn)I銷實(shí)訓(xùn)的崗位知識(shí)與技能要求，包括招展方的展前籌劃、展前營銷、展期服務(wù)與管理、展后管理與評(píng)估；參展方的參展前籌備、展中營銷與管理、展后客戶跟蹤與管理共編寫了七章內(nèi)容。全書在職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，以職業(yè)崗位所需的知識(shí)為先導(dǎo)，采用以能力為本的思想進(jìn)行任務(wù)的設(shè)計(jì)，充分結(jié)合會(huì)展?fàn)I銷相關(guān)職業(yè)崗位的要求，體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和可持續(xù)發(fā)展性。本書可作為中高職職業(yè)院校市場營銷、會(huì)展服

本書按照教育部頒布的教學(xué)大綱進(jìn)行編寫，同時(shí)，它還緊貼國家職業(yè)資格（推銷員）的考證大綱，既能適合職業(yè)學(xué)校教學(xué)的要求，又能滿足學(xué)生適應(yīng)企業(yè)市場營銷工作的需求。本書在內(nèi)容上突出“實(shí)訓(xùn)與技能培養(yǎng)”的主題，以同一家企業(yè)的營銷操作流程為基礎(chǔ)，針對(duì)該企業(yè)營銷活動(dòng)的每個(gè)運(yùn)作環(huán)節(jié)設(shè)置案例；在結(jié)構(gòu)上按照模塊化和分欄式的方式進(jìn)行編寫。為便于教學(xué)，本書配套有《市場營銷實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》，該指導(dǎo)設(shè)置了與《市場營銷實(shí)訓(xùn)》對(duì)應(yīng)章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)與案例分析練習(xí)

根據(jù)“工作過程導(dǎo)向”課程的編排原則，本教材包括三個(gè)學(xué)習(xí)單元：“認(rèn)識(shí)會(huì)展”“把握會(huì)展項(xiàng)目流程”“了解會(huì)展法律法規(guī)”。全書以三個(gè)單元為載體，使讀者通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)會(huì)展、會(huì)展流程和相關(guān)會(huì)展法規(guī)等有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，形成自我約束意識(shí)，以繼續(xù)其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)。三個(gè)單元的排序參考進(jìn)入企業(yè)的新員工成長經(jīng)歷，新員工要了解會(huì)展業(yè)的內(nèi)涵，掌握會(huì)展工作的流程，后了解在工作中需遵循的法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)

本書共分為11章，通過全面、系統(tǒng)地講解軟文營銷基礎(chǔ)知識(shí)、撰寫技巧、發(fā)布步驟、媒介運(yùn)用及風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)，讓讀者對(duì)軟文營銷有一個(gè)由淺入深的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，通過大量的經(jīng)典案例、經(jīng)驗(yàn)分享等，對(duì)各行業(yè)的軟文營銷進(jìn)行整理分析，加深讀者對(duì)軟文營銷的理解，提高其在實(shí)際軟文營銷操作中的能力。

本書是按照營銷崗位任務(wù)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容的編寫，力求體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以服務(wù)為宗旨”的指導(dǎo)思想，突出職業(yè)教育的特色。依據(jù)市場營銷的一般程序，系統(tǒng)地介紹了營銷管理過程各環(huán)節(jié)所涉及的營銷基礎(chǔ)理論與方法，包括有：市場營銷調(diào)研、營銷環(huán)境分析、目標(biāo)市場策略、市場營銷計(jì)劃、產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略、促銷策略、服務(wù)營銷策略、網(wǎng)絡(luò)營銷策略等十章。本書可作為職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)用書，可作為參加推銷員、高

本書共分十章，包括市場營銷概述、市場營銷環(huán)境、市場細(xì)分及目標(biāo)市場選擇、市場競爭、消費(fèi)者需求及購買行為分析、市場調(diào)查、營銷產(chǎn)品策略、營銷價(jià)格策略、營銷渠道策略以及營銷促銷策略等內(nèi)容。本書始終注意突出理論與實(shí)踐、理論與案例的相互結(jié)合。在內(nèi)容安排上，較好地解決了非營銷專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與營銷學(xué)專業(yè)知識(shí)的銜接問題；在結(jié)構(gòu)編排上，除了在每章開頭設(shè)有“案例提示”、在每節(jié)的開頭設(shè)有“案例點(diǎn)播”外，還在每章的結(jié)束部分設(shè)有“綜合訓(xùn)練”

本書的主要特點(diǎn)表現(xiàn)為：一、以項(xiàng)目策劃為主線，突出營銷項(xiàng)目策劃實(shí)操技能。本營銷策劃側(cè)重于營銷策劃項(xiàng)目，是以項(xiàng)目策劃為主線，突出營銷項(xiàng)目策劃實(shí)操技能而自成的教材體系。二、采用模塊化教材編寫模式，突出項(xiàng)目的可操作性。本著“實(shí)用、適用和夠用”的原則，本書采用模塊化教材編寫模式。技能訓(xùn)練主要設(shè)計(jì)有產(chǎn)品營業(yè)推廣方案創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)、日化用品人員推銷方案創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)、服飾用品公共關(guān)系方案創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)、家電產(chǎn)品廣告策劃方案創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)、醫(yī)藥產(chǎn)品形象策劃

《職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：消費(fèi)心理學(xué)》針對(duì)中等職業(yè)技術(shù)教育特點(diǎn)，按照職業(yè)技術(shù)教育“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的培養(yǎng)目標(biāo)，以實(shí)用為主，以夠用為度，突出學(xué)生能力培養(yǎng)�！堵殬I(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：消費(fèi)心理學(xué)》共分為10章，包括消費(fèi)心理學(xué)基本理論，消費(fèi)群體與消費(fèi)心理，環(huán)境因素與消費(fèi)心理，銷售服務(wù)與消費(fèi)心理，商品名稱、商標(biāo)、包裝與消費(fèi)心理，商品價(jià)格與消費(fèi)心理，商品廣告與消費(fèi)心理，新產(chǎn)品與消費(fèi)心理，消費(fèi)品市場與消費(fèi)心理以

《市場營銷教程》市場營銷概論，顧客價(jià)值與顧客滿意，戰(zhàn)略計(jì)劃與市場營銷管理，市場營銷環(huán)境，消費(fèi)者購買行為分析，組織市場購買行為分析，市場營銷調(diào)研與預(yù)測，目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略，市場競爭戰(zhàn)略，產(chǎn)品策略，品牌與包裝策略，定價(jià)策略，營銷策略，促銷策略，服務(wù)營銷，市場營銷計(jì)劃、組織與控制等�！妒袌鰻I銷教程》的特色主要表現(xiàn)為：在內(nèi)容選材及邏輯組織上循序漸進(jìn)，并盡量保持理論概念展開與操作技能敘述的相對(duì)完整性？力求滿足營銷理論知識(shí)前瞻性、

《市場營銷實(shí)務(wù)》的編寫以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的營銷能力為目標(biāo)，以企業(yè)營銷的工作流程為主線，按照“市場營銷職業(yè)分析－市場營銷目標(biāo)能力分析－市場營銷課程設(shè)計(jì)”的開發(fā)程序編撰而成。根據(jù)市場營銷職業(yè)的崗位需要，確定了《市場營銷實(shí)務(wù)》的主要內(nèi)容，包括認(rèn)識(shí)市場營銷、市場分析、確定目標(biāo)市場戰(zhàn)略、制訂產(chǎn)品策略、制訂價(jià)格策略、制訂分銷策略、制訂促銷策略、制訂網(wǎng)絡(luò)營銷策略、管理營銷活動(dòng)和綜合案例分析與實(shí)訓(xùn)。在教學(xué)模塊中，分別設(shè)置了導(dǎo)學(xué)

《市場營銷實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》為《市場營銷實(shí)訓(xùn)》（ISBN978．7．111-25894．0）的配套實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。 《市場營銷實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》按照模塊化方式進(jìn)行編寫，每章均包括知識(shí)訓(xùn)練和技能訓(xùn)練兩個(gè)模塊。其中，知識(shí)訓(xùn)練模塊是依據(jù)《市場營銷實(shí)訓(xùn)》對(duì)應(yīng)章節(jié)應(yīng)掌握的理論知識(shí)編寫的，設(shè)置有基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練和案例分析訓(xùn)練，幫助學(xué)生鞏固市場營銷的基礎(chǔ)理論知識(shí)；技能訓(xùn)練模塊是依據(jù)《市場營銷實(shí)訓(xùn)》中的營銷技能課堂訓(xùn)練和營銷策劃技能訓(xùn)練的背景材料，列舉了