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棗莊職業(yè)學(xué)院成功召開(kāi)教材改革研討會(huì)
發(fā)布者:中教圖書網(wǎng) 來(lái)源:中國(guó)高校之窗 發(fā)布時(shí)間:2016/5/10

  5月4日,為深入推進(jìn)棗莊職業(yè)學(xué)院教學(xué)改革,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,棗莊職業(yè)學(xué)院召開(kāi)了教材改革研討會(huì)。棗莊職業(yè)學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)王洪齡、各系(院)部主任、分管教學(xué)副主任、各教改團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教材參編人員和基礎(chǔ)部部分教師參加了會(huì)議,會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)陶曉軍主持。

  本次會(huì)議重點(diǎn)圍繞棗莊職業(yè)學(xué)院開(kāi)發(fā)的大學(xué)生人文素質(zhì)教育課程改革系列教材展開(kāi)交流研討。本套教材由棗莊職業(yè)學(xué)院與山東人民出版社聯(lián)合開(kāi)發(fā)出版,首批共有《職業(yè)禮儀項(xiàng)目化教程》、《應(yīng)用文寫作項(xiàng)目化教程》、《普通話項(xiàng)目化教程》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程》和《大學(xué)生心理健康教育項(xiàng)目化教程》五本;A(chǔ)部主任張建華與鄭付聯(lián)、丁文英、高冬琳、周明明四位主編分別圍繞如何通過(guò)教材開(kāi)發(fā)推動(dòng)教學(xué)改革、如何落實(shí) “做、學(xué)、教、賽” 四位一體、如何體現(xiàn)“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、立德樹(shù)人”以及本套教材的創(chuàng)新點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行了介紹,同時(shí)也談到了教材編寫中遇到的問(wèn)題和困惑。汽車系榮玉老師介紹了學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)的做法和思路。陶曉軍處長(zhǎng)就下一步教學(xué)改革的重點(diǎn)工作進(jìn)行了布置。

  王書記就本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié):一是要充分肯定幾年來(lái)全院、各系(院)部及廣大教師積極參與教改取得的豐碩成果,這些成果支撐著棗莊職業(yè)學(xué)院教改的不斷深入和人才培養(yǎng)質(zhì)量的逐步提升,尤其是大學(xué)生人文素質(zhì)教育課程改革系列教材的出版,是棗莊職業(yè)學(xué)院教材改革的重大突破;二是要充分認(rèn)識(shí)教材改革在教改中的重要地位,只有通過(guò)教材改革,才能使教學(xué)改革落到實(shí)處,要在教材改革中體現(xiàn)“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、立德樹(shù)人”,實(shí)現(xiàn)“課、崗、證、標(biāo)相互貫通,做、學(xué)、教、賽四位一體”;三是希望各系院部根據(jù)專業(yè)、課程的實(shí)際制定教材開(kāi)發(fā)的計(jì)劃,重點(diǎn)開(kāi)發(fā)校企合作教材;四是希望發(fā)揮教改團(tuán)隊(duì)的作用,精準(zhǔn)改革、通過(guò)團(tuán)隊(duì)提高質(zhì)量,創(chuàng)出特色。同時(shí)要求各系(院)部要堅(jiān)定不移的推動(dòng)教學(xué)改革,通過(guò)教改多出成果,提高質(zhì)量。